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Einleitung in das Alte Testament
Einleitung in das Alte Testament , This Textbook provides an introduction to the "big" (catholic) canon of the christian Old Testament. The "Old Testament" is the holy scripture of the Jews and Christians: the Torah/Pentateuch, the books of history, the books of wisdom and the prophets. The origin of each book is embedded into its historical und religious context, so that it proven to be an effect of the Israeli history of belief. The author especially reflects on the dual character of the Old Testament as (unifiing and seperating) Bible of Jews and Christians. Thus the current relevance of the Old Testaments is demonstrated. For the new, 9th edition all contributions have been brought up to date. Comprehensibility especially for students lay at the centre of the new edition. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 9., aktualisierte Auflage, Erscheinungsjahr: 20151014, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Kohlhammer Studienbücher Theologie#Bd 1,1#, Redaktion: Frevel, Christian, Auflage: 15009, Auflage/Ausgabe: 9., aktualisierte Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 728, Abbildungen: 7 Abbildungen, 19 Tabellen, 2 Karten, Keyword: Bibel; Bibelhermeneutik; Christentum; Heilige Schrift; Judentum; Pentateuch; Tora; Übersetzung, Fachschema: Altes Testament~Bibel / Altes Testament~Hebräische Bibel~Auslegung (Bibel)~Exegese~Schriftauslegung, Fachkategorie: Christliches Leben und christliche Praxis~Kritik und Exegese heiliger Texte, Bildungszweck: für die Hochschule, Warengruppe: HC/Praktische Theologie, Fachkategorie: Altes Testament, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer, Länge: 233, Breite: 154, Höhe: 40, Gewicht: 1200, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Vorgänger EAN: 9783170221659 9783170206953 9783170195264 9783170183322 9783170172784, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0060, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Einleitung in das Neue Testament
Einleitung in das Neue Testament , Well-structured and easy to read the authors of this textbook present this introduction on level with the current academic debate. The writings are at the centre of the work. They are organised in four thematic blocks, preceded by general topics (questions on synopsis, pseudepigrapha). Every writing is analyzed following its structure, its genesis (time, place, author, sources, and hypothesis of separation) and its specific discussion (cultural milieu, situation, content). , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 3., überarbeitete Auflage, Erscheinungsjahr: 201912, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Kohlhammer Studienbücher Theologie#6#, Redaktion: Ebner, Martin~Schreiber, Stefan, Auflage: 20003, Auflage/Ausgabe: 3., überarbeitete Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 614, Abbildungen: 30 Abbildungen, 5 Kt., Keyword: Einleitung; Exegese; NT; Neues Testament; Theologie; Theologie des Neuen Testaments, Fachschema: Bibel / Neues Testament~Neues Testament~Theologie~Christentum~Weltreligionen / Christentum~Auslegung (Bibel)~Exegese~Schriftauslegung, Fachkategorie: Theologie~Kritik und Exegese heiliger Texte, Warengruppe: HC/Religion/Theologie/Christentum, Fachkategorie: Neues Testament, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer, Länge: 234, Breite: 156, Höhe: 34, Gewicht: 907, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Vorgänger EAN: 9783170230934 9783170188754, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 885802
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Schnelle, Udo: Einleitung in das Neue Testament
Einleitung in das Neue Testament , Diese Einleitung behandelt die Entstehungsverhältnisse der 27 neutestamentlichen Schriften und stellt die theologischen Grundgedanken jeder Schrift und die Tendenzen der neuesten Forschung dar. Darüber hinaus werden Themen wie die Chronologie des paulinischen Wirkens, die Paulus-Schule, methodische Überlegungen zu Teilungshypothesen, die Gattung Evangelium, Pseudepigraphie und das Werden des neutestamentlichen Kanons ausführlich erörtert. Umfassend und beeindruckend. Theologische Literaturzeitung Ein ausgezeichnetes und kompetentes, auch didaktisch sorgfältig gestaltetes Einleitungswerk. Zeitschrift für Katholische Theologie Das Buch wird sicherlich für lange Zeit ein Standardwerk bleiben. Ordenskorrespondenz. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Thiessen, Jacob: Einleitung in das Neue Testament
Einleitung in das Neue Testament , Die neutestamentliche Einleitungswissenschaft beschäftigt sich mit der Entstehungsgeschichte der 27 Bücher des Neuen Testaments. Infolge der Aufklärung und der »rein historischen Auslegung« - die Gottes Handeln in der Geschichte methodisch ausschließt - werden diese vor allem im deutschsprachigen Raum weitgehend spät datiert und damit ihrem historischen Kontext im Leben Jesu und der Apostel entfremdet. Diese Spätdatierung wird in dem vorliegenden Buch hinterfragt. Dabei spielen u. a. jüdische und altkirchliche Quellentexte sowie intertextuelle Studien eine größere Rolle, als das oft der Fall ist. Dadurch soll die Grundlage zu einem breiteren Verständnis der biblischen Botschaft vermittelt werden. Das Buch ist so konzipiert, dass es auch für »Anfänger der Theologie« verständlich ist. [Introduction to the New Testament] The scholarly discipline of the »Introduction to the New Testament« is concerned with the history of the origin of the 27 New Testament books. As a result of the Enlightenment and the »purely historical interpretation« - which methodically excludes God's action in history - they are largely dated late, especially in German-speaking countries, and thus uprooted from their historical context in the lives of Jesus and the apostles. This late dating is questioned in the present book. Jewish and early church source texts as well as intertextual studies play a greater role in the present study than is often the case. This is intended to provide the basis for a broader understanding of the New Testament message. The book is designed to be understandable even for »beginners of theology«. Dr. Jacob Thiessen, Jahrgang 1964, ist Rektor und Professor für Neues Testament an der universitären theologischen Hochschule STH Basel. Nach dem Theologiestudium an der STH Basel promovierte er in Genf mit einer exegetischen Arbeit über die Stephanusrede in Apg 7,2-53. Gegenstand seiner Forschung sind neben den neutestamentlichen Einleitungsfragen u. a. die Exegese und Theologie neutestamentlicher Schriften sowie der hebräische Text der jüdischen Mischna im Kontext der neutestamentlichen Evangelien. Geboren wurde Thiessen in Paraguay. Er hat drei erwachsene Kinder. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Was ist eine quellenkritische Einleitung?
Eine quellenkritische Einleitung ist ein Teil einer wissenschaftlichen Arbeit, in dem die verwendeten Quellen analysiert und bewertet werden. Dabei werden Fragen nach der Authentizität, Zuverlässigkeit und Relevanz der Quellen gestellt und beantwortet. Die quellenkritische Einleitung dient dazu, dem Leser einen Überblick über die verwendeten Quellen zu geben und ihre Aussagekraft zu bewerten.
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Was ist eine gute Einleitung?
Eine gute Einleitung sollte das Interesse des Lesers wecken und ihm einen Überblick über das Thema geben. Sie sollte prägnant und ansprechend formuliert sein und den Leser dazu motivieren, weiterzulesen. Eine gute Einleitung kann auch eine provokante Frage stellen, eine interessante Statistik präsentieren oder eine relevante Anekdote erzählen.
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Wie schreibe ich am besten eine Einleitung?
Wie schreibe ich am besten eine Einleitung? Eine gute Einleitung sollte das Thema prägnant einführen und das Interesse der Leser*innen wecken. Es ist wichtig, den Kontext des Themas zu erläutern und die Relevanz des Themas zu betonen. Außerdem sollte die Einleitung eine klare These oder Fragestellung enthalten, die im Verlauf des Textes behandelt wird. Abschließend kann man einen Überblick über die Struktur des Textes geben, um den Leser*innen einen Leitfaden zu bieten.
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Wie schreibt man eine Einleitung Beispiele?
Wie schreibt man eine Einleitung Beispiele? Eine Einleitung sollte den Leser neugierig machen und das Thema einführen. Man kann zum Beispiel mit einer interessanten Tatsache, einer Frage oder einem Zitat beginnen. Anschließend sollte man den Kontext des Themas erläutern und die Relevanz des Themas für den Leser deutlich machen. Es ist wichtig, die Einleitung kurz und prägnant zu halten, um das Interesse des Lesers zu wecken und ihn zum Weiterlesen zu motivieren. Am Ende der Einleitung sollte man einen Überblick über die Struktur des Textes geben, um dem Leser zu zeigen, was ihn erwartet.
Ähnliche Suchbegriffe für Einleitung:
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Einleitung in das Neue Testament (Broer, Ingo~Weidemann, Hans-Ulrich)
Einleitung in das Neue Testament , Das Standardwerk in einer völlig neu überarbeiteten Ausgabe! In Verbindung mit Hans-Ulrich Weidemann wurde das aus der renommierten Reihe "Die Neue Echter Bibel" hervorgegangene Werk inhaltlich aktualisiert und in eine einbändige Studienausgabe zusammengeführt. Wissenschaftlich fundiert, klar und übersichtlich im Aufbau und gut verständlich ist es für Studierende der Theologie eine wichtige Basisliteratur und darüber hinaus allen am Neuen Testament Interessierten eine wertvolle Hilfe für dessen Verständnis. Mit dieser Neuauflage haben die Autoren den Band inhaltlich auf den aktuellen Stand gebracht und zugleich die Lesbarkeit des Buches weiter verbessert. So wurden neuere Erkenntnisse in den Text eingearbeitet, die Literaturangaben gestrafft und um die seither erschienene Literatur ergänzt. Außerdem wurden die Gliederungen der neutestamentlichen Schriften inhaltlich und optisch überarbeitet. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 4., völlig überarbeitete und verbesserte Auflage, Erscheinungsjahr: 20161024, Produktform: Kartoniert, Autoren: Broer, Ingo~Weidemann, Hans-Ulrich, Auflage: 16004, Auflage/Ausgabe: 4., völlig überarbeitete und verbesserte Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 757, Fachschema: Bibel / Neues Testament~Neues Testament, Fachkategorie: Religiöse Aspekte, Bildungszweck: für die Hochschule, Warengruppe: HC/Religion/Theologie/Christentum, Fachkategorie: Neues Testament, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Echter Verlag GmbH, Verlag: Echter Verlag GmbH, Verlag: Echter, Länge: 241, Breite: 172, Höhe: 38, Gewicht: 1006, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Vorgänger: A4551795, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Schnelle, Udo: Einleitung in das Neue Testament und Theologie des Neuen Testaments
Einleitung in das Neue Testament und Theologie des Neuen Testaments , Die beiden Lehrbuchklassiker "Einleitung in das Neue Testament" (10. Aufl.) und "Theologie des Neuen Testaments" (3. Aufl.) jetzt im günstigen Doppelpack! Udo Schnelles "Einleitung" erläutert die Entstehung der 27 neutestamentlichen Schriften und ihre jeweilige Kernbotschaft. Seine "Theologie" informiert passend dazu über Gotteslehre, Christologie, Pneumatologie, Soteriologie, Anthropologie, Ethik, Ekklesiologie und Eschatologie der ntl. Bücher. Wer beides hat, besitzt die ideale Grundausstattung für das Studium des NT. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Schmidt, Kristine: Bußgeldkatalog Sonderpädagogische Förderung
15 Minuten nach Unterrichtsbeginn betritt dann auch der letzte Schüler den Klassenraum, ein Handy klingelt während des Unterrichts und bei der Klassenarbeit wird wieder wie wild geschummelt ... Regelverstöße im und außerhalb des Unterrichts sind an der Tagesordnung - da ist eine schnelle und passende Reaktion gefragt. Denn gerade bei Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf bewirken alt hergebrachte "Strafaufgaben" wie das Abschreiben der Hausordnung nicht, dass sich die Schüler mit den Folgen ihrer Störungen auseinandersetzen und ihr Verhalten ändern. Das muss aber das Ziel sein, wenn Sie nervenschonend und effektiv unterrichten wollen. Die originellen Aufgaben in diesem Band setzen sich direkt mit dem speziellen Regelverstoß auseinander. Die ansprechend gestalteten Aufgabenblätter und die kreativen aber konkreten Arbeitsanweisungen unterstützen ein positives Lernklima. , 15 Minuten nach Unterrichtsbeginn betritt dann auch der letzte Schüler den Klassenraum, ein Handy klingelt während des Unterrichts und bei der Klassenarbeit wird wieder wie wild geschummelt ... Regelverstöße im und außerhalb des Unterrichts sind an der Tagesordnung - da ist eine schnelle und passende Reaktion gefragt. Denn gerade bei Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf bewirken alt hergebrachte "Strafaufgaben" wie das Abschreiben der Hausordnung nicht, dass sich die Schüler mit den Folgen ihrer Störungen auseinandersetzen und ihr Verhalten ändern. Das muss aber das Ziel sein, wenn Sie nervenschonend und effektiv unterrichten wollen. Die originellen Aufgaben in diesem Band setzen sich direkt mit dem speziellen Regelverstoß auseinander. Die ansprechend gestalteten Aufgabenblätter und die kreativen aber konkreten Arbeitsanweisungen unterstützen ein positives Lernklima. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 26.99 € | Versand*: 0 € -
Egert, Franziska: Sprachliche Bildung und Förderung
Sprachliche Bildung und Förderung , Dieser Band vermittelt praxisnah die Grundprinzipien sprachlicher Bildung und Förderung, Wissen über Sprachentwicklung, Sprach- und Sprechstörungen sowie Beobachtungs- und Dokumentationsprozesse. Ein besonderes Augenmerk liegt auf Mehrsprachigkeit, der Nutzung digitaler Medien für gelingende Interaktionen und Elternarbeit. Die Reihe Kindheitspädagogik und Familienbildung wird herausgegeben von Rita Braches, Irene Dittrich, Veronika Fischer und Elke Kruse. Studierende, Lehrende und pädagogische Fachkräfte finden in der Reihe elementare professionsrelevante Wissens-bestände nachvollziehbar aufbereitet. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
Preis: 26.90 € | Versand*: 0 €
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Wie lautet die Einleitung zu "1984"?
Die Einleitung zu "1984" von George Orwell beschreibt eine düstere Zukunftsvision, in der die Welt von einer totalitären Regierung beherrscht wird. Der Protagonist Winston Smith lebt in einer Welt, in der Überwachung und Kontrolle allgegenwärtig sind und individuelle Freiheit und Privatsphäre nicht existieren. Orwell stellt die Frage nach der Macht des Staates und den Auswirkungen von Manipulation und Unterdrückung auf die Gesellschaft.
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Wie schreibt man Einleitung Hauptteil Schluss?
Wie schreibt man Einleitung Hauptteil Schluss? Eine Einleitung sollte den Leser neugierig machen und das Thema vorstellen. Im Hauptteil werden dann die Argumente und Informationen ausführlich dargestellt und diskutiert. Der Schluss fasst die wichtigsten Punkte zusammen und gibt eventuell einen Ausblick auf mögliche Folgen oder Lösungen. Es ist wichtig, dass alle Teile logisch miteinander verbunden sind und einen roten Faden bilden. Hast du noch weitere Fragen dazu?
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Wie zitiere ich wissenschaftliche Hausarbeiten in der Einleitung?
In der Einleitung einer wissenschaftlichen Hausarbeit kannst du relevante Studien oder wissenschaftliche Arbeiten zitieren, die das Thema deiner Arbeit unterstützen oder darauf Bezug nehmen. Du kannst dies entweder direkt im Fließtext tun, indem du den Autor und das Jahr der Veröffentlichung angibst, oder du kannst eine Fußnote verwenden, um die Quelle anzugeben. Wichtig ist, dass du die Quellen korrekt zitierst und auf die entsprechende Literaturliste am Ende der Arbeit verweist.
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Was ist der Unterschied zwischen Abstract und Einleitung?
Der Abstract ist eine kurze Zusammenfassung des gesamten Textes, die am Anfang steht und einen Überblick über den Inhalt gibt. Die Einleitung hingegen führt in das Thema ein, erläutert den Kontext und stellt die Fragestellung oder das Ziel der Arbeit vor. Die Einleitung ist somit ausführlicher und detaillierter als der Abstract.
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